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请让家长在家里给孩子创造这样的机会

时间:2019-11-09 18:21 来源:未知 作者:admin

  《乳房的故事》这本书通过孩子能理解的方式告诉孩子:为什么妈妈的乳房和宝宝的不一样,为什么小的时候要吃妈妈的奶,小的时候吃的奶是怎么产生的……当孩子通过这种坦然的方式,了解了乳房的知识,并且满足了好奇心后,孩子的兴趣就会转移到别的方面。

  Amy 园长有一个有幼儿园,每个幼儿每天平均会读五本书,有些书孩子们爱理不理,有些却被翻破了——因为孩子太太太喜欢了。

  我想几乎所有的家长都应该被孩子问过“我是从哪里来的?”,有的家长会用“垃圾桶捡来的”“手机充话费送的”“等你大了再告诉你”等这样的方式来回答,这不仅不能满足孩子的好奇心,而且还会给孩子很多错误的信息。一般这样的问题的原则为:

  作者芭贝·柯尔以幽默搞笑夸张著称,这本书也体现了作者这一风格,孩子们一边听也会一边哈哈大笑,故事开始是以开玩笑的口吻说:“是用糖和香料还有其他美好的东西一起做出来的”“是用鼻涕虫、蜗牛和小狗的尾巴一起做出来的”“是恐龙快递过来的”“有时候在石头底下也能发现宝宝”“牙膏管里挤出来的”……,后来笔锋一转,说前面都是开玩笑的,然后爸爸用画画的方式告诉大家“你”是怎么来到这个世界上的。

  在对孩子的性教育这个问题上,还真不是给父母们提供一堆干货,就可以照本宣科给孩子讲的。我认为也没有某个绘本、教材就可以提供标准答案,供父母们随时使用。

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  我觉得这种结合和选择应该由父母亲来决定。每个家庭都会有自己的一套性价值观念和文化,与孩子分享是父母的权利也是责任。

  最后还有一点需要提醒父母:给孩子性教育也不是一蹴而就的,而是一个随着孩子的成长,不断进行不断深入的过程。

  这样对应到和孩子有关的性教育和引导,也包括不同方面的内容,可以是男孩和女孩身体结构的认知和不同、可以是怎么生宝宝这件事,可以是成年人用身体表达爱情的方式,也可以是如何界定拒绝别人不礼貌或侵犯的行为,保护自己。

  孩子摸“小鸡鸡”,并且感到了舒适、快乐,这和我们说的“性快感”是不同的。孩子的这一行为预示着孩子性意识的萌发,一般随着年龄的增长,这样的行为会自然消失。

  我们幼儿园孔雀班(5-6岁的孩子)最近喜欢的一本书《小鸡鸡的故事》,结合具体情景,跟大家聊聊儿童的一些性心理发展规律。

  美国性知识与教育委员会(SIECUS)——认为性教育包括个人的性常识,性观念,性态度,性价值取向和性行为。

  性不仅仅是知识,更是一种文化,是需要和本国本地,和你的家庭文化结合起来的教育。

  这里就有一个与我们常规认识有区别的地方,文中说“其实,女孩儿也有‘小鸡鸡’,不过样子跟男孩儿的有些不一样。”而我们一般是认为“男孩有小鸡鸡,女孩没有小鸡鸡。”

  满足孩子的好奇心,同时教会孩子保护生殖器,让孩子注意卫生,并且不可以在公共场所这样做。

  当我们发现孩子对别人身体的好奇心和探索欲望时,会及时和孩子的家长沟通孩子了解这方面的需求,请让家长在家里给孩子创造这样的机会。

  4岁前和4岁后引导孩子认识隐私的语言和方式不同。4岁之前可以坦然地让孩子看爸爸妈妈的身体,满足孩子对大人裸体身体的好奇心。

  除了和孩子共读这些绘本故事,家长自己还可以阅读《善解童贞》《从尿布到约会》《和孩子谈谈性》等这些关于儿童性发展的书籍。这样就会对孩子的性方面的表现有更清晰的认识。

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